Home التقويم المدرسي شرح مؤشرات التقويم الذاتي (1-5-1-1) تلتزم المدرسة بالمحافظة على حقوق المتعلمين، وحمايتهم

(1-5-1-1) تلتزم المدرسة بالمحافظة على حقوق المتعلمين، وحمايتهم

1514
شرح مؤشرات التقويم المدرسي
شرح مؤشرات التقويم المدرسي

🟠مجال الإدارة المدرسية
🟠 معيارحقوق المتعلم وحمايته
🔵(1-5-1-1) نلتزم المدرسة بالمحافظة على حقوق المتعلمين، وحمايتهم.

يستهدف هذا المؤشر قياس مدى التزام المدرسة بالمحافظة على حقوق المتعلمين وتوفير بيئة تعليمية آمنة تحميهم من جميع أشكال الإساءة أو الإهمال، بما يضمن كرامتهم وسلامتهم الجسدية والنفسية داخل المدرسة. ويتحقق ذلك من خلال:

🔹 نشر ثقافة حقوق المتعلمين بين منسوبي المدرسة والطلبة وأولياء الأمور، والتأكيد على احترام هذه الحقوق في جميع الممارسات التربوية.
🔹 توفير بيئة تعليمية آمنة خالية من العنف أو التنمر أو التمييز، وتعزيز السلوكيات الإيجابية القائمة على الاحترام المتبادل.
🔹 تطبيق الأنظمة والتعليمات المتعلقة بحماية المتعلمين والإبلاغ عن أي حالات إساءة أو إهمال وفق الإجراءات المعتمدة.
🔹 متابعة الحالات التي قد تتعرض لأي شكل من أشكال الأذى أو الانتهاك، وتقديم الدعم النفسي والتربوي المناسب لها.
🔹 تنفيذ برامج وأنشطة توعوية تعزز حماية المتعلمين وتنمّي لديهم مهارات حماية الذات والتصرف الآمن.
🔹 تفعيل دور التوجيه الطلابي في متابعة الجوانب النفسية والاجتماعية للمتعلمين وتقديم الدعم اللازم لهم.
🔹 تعزيز الشراكة مع الأسرة والجهات ذات العلاقة لضمان حماية المتعلمين ودعم حقوقهم داخل المدرسة وخارجها.

الوثائق

🔻سجل الصيانة
🔻سجل الحالات اليومية الطارئة.

✅التقييم


🔴متحقق بدرجة منخفضه إذا توفر 2 فأقل من الشواهد
🟠متحقق بدرجة متوسطة إذا توفرت 3-4 شواهد
🟢متحقق بدرجة مرتفعة إذا توفرت 5 شواهد
🔵متحقق بدرجة مرتفعة جداً إذا توافرت 6 شواهد فأكثر

منتجات مختارة:

شواهد المؤشر (1-5-1-1) تلتزم المدرسة بالمحافظة على حقوق المتعلمين، وحمايتهم.

أعمل في مجال التعليم خبيرًا ومطوّرًا، وأُكرّس جهدي لرفع جودة المنظومة التعليمية وتحقيق نواتج تعلّم قابلة للقياس والأثر. تتمحور اهتماماتي المهنية حول تأهيل المدارس للتقويم المدرسي وتطوير أدائها المؤسسي، إلى جانب بناء بيئات تعليمية تُحفّز الطلاب على التفكير الإبداعي وتدفعهم نحو التميّز. أؤمن بأن الإصلاح التعليمي الحقيقي يبدأ من داخل المدرسة، ويُبنى على شراكة فاعلة بين القيادة التربوية والمعلّم والمتعلّم.