Home الارشيف تحديث سجل المدرسة وطباعة رخص الماثليتكس

تحديث سجل المدرسة وطباعة رخص الماثليتكس

2319
شرح تحديث سجل المدرسة “حذف الطلاب الخريجين واضافة الطلاب الجدد” وتحديد المنهج وطباعة الرخص للطلاب 
بعد الدخول إلى موقع الماثليتكس www.mathletics.sa.com/بواسطة اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة بالمنسق أو المسؤول عن البرنامج

الخطوة الأولى :

اختر قائمة المدرسة كما هو موضح بالصورة



 الخطوة الثانية :    أضغط على انتقال في أسفل الصفحة لنقل الطلاب الحاليين إلي سنة دراسية جديدة وإضافة طلاب جدد



 الخطوة الثالثة :    من القائمة المنسدلة اختر  Mathletics  ثم اضغط على (تحميل قائمة المدرسة)
سيتم تحميل ملف اكسل على جهاز الكمبيوتر قم بحفظه 

       الخطوة الرابعة :    بعد تحميل ملف الاكسل على جهاز الكمبيوتر  اضغط على (استمر)
 الخطوة الخامسة  :  
o        افتح ملف الاكسل وقم بتحديث القائمة حسب بيانات الطلاب وتحديث العمود C إلي G  لكل طالب مع وضع سالب واحد(1-) في العمود C  للطلاب الذين انتقلوا من المدرسة
o       أضف بيانات الطلاب الجدد . ثم أنسخ قائمة الطلاب  فقط من دون العناوين الرئيسية للأعمدة عبرالضغط على (Ctrl +C)  في لوحة المفاتيح

 الخطوة السادسة  :   قم بلصق بيانات الطلاب التي قمت بنسخها سابقاً عبر الضغط على
 (Ctrl +V)في لوحة المفاتيح ثم اضغط على احفظ 


الخطوة السابعة  :   لطباعة الرخص ، اختر بطاقة الدخول من القائمة الرئيسية

  •  احدد الصف الذي تريد طباعة الرخص له   وعدد الرخصة في الورقة الواحدة ثم اضغط على (طباعة بطاقات الدخول )


الخطوة الثامنة  :   لتحديد المنهج للطلاب بشكل صحيح اختر (إعدادت المنهج ) من القائمة 

الرئيسية



الخطوة التاسعة  :   حدد السنة الدراسية والصفوف ثم من القائمة اليسرى اختر المنهج حسب ما هو موضح بالصورة ثم اضغط على حفظ


إعداد منسق المشروع في ثانوية الإمام أبي داوود   

أ/ سعد راضي السهلي

المشرف العام على المشروع
  أ/ سعد غربي العنزي
أعمل في مجال التعليم خبيرًا ومطوّرًا، وأُكرّس جهدي لرفع جودة المنظومة التعليمية وتحقيق نواتج تعلّم قابلة للقياس والأثر. تتمحور اهتماماتي المهنية حول تأهيل المدارس للتقويم المدرسي وتطوير أدائها المؤسسي، إلى جانب بناء بيئات تعليمية تُحفّز الطلاب على التفكير الإبداعي وتدفعهم نحو التميّز. أؤمن بأن الإصلاح التعليمي الحقيقي يبدأ من داخل المدرسة، ويُبنى على شراكة فاعلة بين القيادة التربوية والمعلّم والمتعلّم.