حين تتصفح نموذج تقويم المدرسة وتقرأ مؤشرات من قبيل: "يظهر المتعلمون اعتزازاً بالقيم والهوية الوطنية"، أو "تنمّي المدرسة المهارات العاطفية...

مؤشرات التقويم المدرسي.. والموجه الطلابي في كل عام دراسي تُفتح أبواب المدارس، ويبدأ معها سؤال دائم يشغل بال القيادات التربوية والموجهين الطلابيين على حدٍّ سواء: كيف نُثبت أن ما نقدمه يُحدث فارقاً حقيقياً في حياة المتعلم؟ جاء التقويم المدرسي ليُجيب عن هذا السؤال بمنهجية واضحة، إذ يرصد أداء المدرسة عبر مؤشرات دقيقة تمسّ جوانب التعلم كافة. وعند النظر في هذه المؤشرات بعين فاحصة، يتضح أن حضور الموجه الطلابي فيها ليس هامشياً أو ثانوياً، بل هو حضور محوري يمتد من تعزيز القيم والهوية الوطنية، مروراً بدعم السلوك الإيجابي وتنمية الدافعية، وصولاً إلى تمتين الشراكة مع الأسرة وبناء علاقات إيجابية داخل المجتمع المدرسي. بمعنى آخر، الموجه الطلابي ليس مُنفِّذاً لبرامج روتينية، بل هو شريك فاعل في تحقيق مؤشرات يُقيَّم عليها مستوى المدرسة بأكملها. في هذا المقال نستعرض أبرز مؤشرات التقويم المدرسي المرتبطة مباشرة بعمل الموجه الطلابي، مع الإشارة إلى شرحها التفصيلي، لتكون مرجعاً عملياً يُساعده على فهم دوره بوضوح، وتوثيق أثره باحترافية. ماهي مؤشرات التقويم المدرسي المرتبطة بـ الموجه الطلابي ؟ (1-2-1-1) تعزز المدرسة القيم الإسلامية، والهوية الوطنية. (1-5-1-2) توفر المدرسة مناخًا آمنا للتعلم والنمو نفسيًّا واجتماعيًّا. (1-2-1-4) تنفذ المدرسة برامج وأنشطة تربوية داعمة للسلوك الإيجابي لدى المتعلمين، ومنهم ذوو الإعاقة والموهوبون، وتتابعها. (3-2-1-7) يظهر المتعلمون اعتزارًا بثقافتهم واحتراما للتنوع الثقافي في المجتمع. (3-2-1-1) يظهر المتعلمون الاعتزاز بالقيم والهوية الوطنية. (3-2-1-5) يلتزم المتعلمون بقواعد السلوك والانضباط المدرسي. (1-2-1-5) تنفذ المدرسة برامج وأنشطة إثرائية؛ لتطوير مواهب المتعلمين. وتهيئهم للمستقبل. وتتابعها. (2-1-1-8) تنمي المدرسة المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين (3-2-1-2) يظهر المتعلمون اتجاهات إيجابية نحو ذواتهم والآخرين. (2-1-1-9) تعزز المدرسة دافعية المتعلمين للتعلم، والاستمتاع به. (1-3-1-2) تعزز المدرسة مشاركة الأسرة في تعلم أبنائهم، والتحضير لمستقبلهم. (1-3-1-1) تعزز المدرسة بناء العلاقات الإيجابية والتعاون في المجتمع المدرسي. الوثائق ( أضغط على اسم الملف ) . خطة التوجيه الطلابي  سجل اجتماعات لجنة التوجيه الطلابي . سجل البرامج العلاجية والوقائية . سجل التحفيز والتكريم . سجل التواصل مع الأسرة . سجل التواصل مع أولياء الأمور . سجل التوقيع على قواعد السلوك والمواظبة . سجل الحالات اليومية الطارئة . سجل المخالفات السلوكية . سجل النمو المهني سجل تحليل النتائج سجل تعزيز السلوك الإيجابي سجل توثيق البرامج سجل لجنة التوجيه الطلابي  سجل مجلس أولياء الأمور  سجل مجالس الحوار الطلابي سجل التوجيه الطلابي (سجل الموجه) سجل العمل التطوعي سجل لجنة الإنضباط المدرسي سجل استطلاع الرأي 💬 إن كان لديك سؤال أو استفسار، فريقنا جاهز للمساعدة في أي وقت. تواصل معنا عبر واتساب: 966506396028+ أو اضغط هنا

منصة قبول هي البوابة الإلكترونية الرسمية التي أطلقتها وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية لتوحيد وتبسيط إجراءات القبول الجامعي. تتيح...

مؤشرات التقويم الذاتي : إعداد سعد السهلي ملف إكسل لمؤشرات التقويم الذاتي مؤشرات التقويم الذاتي إعداد سعد السهليتنزيل

بقلم: أ/ عبدالحميد العنزي | أ/ عايض الأسمري | أ/ خالد الطويل هل تبحث عن مرجع شامل يساعد طالبك أو ابنك...

شرح أعمال التقويم الذاتي🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار تقويم التعلم🔵المؤشر (2-2-1-2) تطبق المدرسة أساليب وأدوات متنوعة: لتقويم نواتج التعلم المستهدفة في مناهج...

شرح مؤشرات التقويم المدرسي لمرحلة رياض الأطفال والطفولة المبكرة. 🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم🔵 المؤشر (2-1-1-1) توفر المدرسة فرصا متكافئة للتعلم...

شرح مؤشرات التقويم المدرسي لمرحلة رياض الأطفال والطفولة المبكرة. 🟠مجال الإدارة المدرسية🟠معيار حماية الطفل وحقوقه🔵المؤشر(1-2-1-4) تنفذ المدرسة برامج وأنشطة تربوية داعمة للسلوك...

شرح مؤشرات التقويم المدرسي لمرحلة رياض الأطفال والطفولة المبكرة. 🟠مجال الإدارة المدرسية🟠معيار حماية الطفل وحقوقه🔵المؤشر(1-2-1-4) تنفذ المدرسة برامج وأنشطة تربوية داعمة...

حين يقترب موعد الاختبار، لا يحتاج الطالب إلى مزيد من المعلومات بقدر ما يحتاج إلى طمأنينة تُرسّخ ما تعلّمه، وثقة...

سجل التقويم الذاتي المدرسي: البداية الحقيقية لتحسين الأداء التعليمي في مجال التعليم الحديث، لم يعد التطوير يعتمد على الاجتهادات الفردية أو...

أ. الأعداد والعمليات عليها أ-١ الأعداد ومجموعات الأعداد أ-١-١-٤-٣ فهم القيمة المنزلية للأعداد ضمن أربع منازل، واستخدامها في تمثيل الأعداد، وقراءتها وكتابتها،...