التربية الخاصة
(4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة. يستهدف هذا المؤشر التأكد من أن المدرسة تعمل في مبنى تعليمي مناسب ومهيأ للعملية التعليمية، ويستوفي الاشتراطات والمعايير المعتمدة من...
(4-1-1-1) تحقق المدرسة الوصول الشامل للمبنى وكافة مرافقه بما يلائم احتياجات المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًا لفئاتهم.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-1) تحقق المدرسة...
(3-1-1-1) يحقق المتعلمون نتائج متقدمة في أهداف البرنامج التربوي الفردي وفقًا لنوع الإعاقة ودرجتها.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليمي المؤشر (3-1-1-1) يحقق المتعلمون نتائج...
(3-2-1-7) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة اعتزازًًا بثقافتهم واحترامًًا للتنوع الثقافي في المجتمع.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم المؤشر (3-2-1-7) يظهر المتعلمون...
مقالات مميزة
التربية الخاصة
(4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة. يستهدف هذا المؤشر التأكد من...
التربية الخاصة
(4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-2) توفر المدرسة...
التربية الخاصة
(4-1-1-1) تحقق المدرسة الوصول الشامل للمبنى وكافة مرافقه بما يلائم احتياجات المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًا لفئاتهم.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-1) تحقق المدرسة...
التربية الخاصة
(3-1-1-1) يحقق المتعلمون نتائج متقدمة في أهداف البرنامج التربوي الفردي وفقًا لنوع الإعاقة ودرجتها.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليمي المؤشر (3-1-1-1) يحقق المتعلمون نتائج...
التربية الخاصة
(3-2-1-7) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة اعتزازًًا بثقافتهم واحترامًًا للتنوع الثقافي في المجتمع.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم المؤشر (3-2-1-7) يظهر المتعلمون...
التربية الخاصة
(3-2-1-6) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة الاستقلالية والقدرة على التعلم الذاتي.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم 🔵(3-2-1-6) يظهر المتعلمون من...
التربية الخاصة
(2-2-1-2) تطبق المدرسة أساليب وأدوات متنوعة؛ لتقويم نواتج التعلم المستهدفة وفقًًا للبرنامج التربوي الفردي.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار معيار تقويم التعلم 🔵 المؤشر(2-2-1-2) تطبق المدرسة...
توك شو
(4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة. يستهدف هذا...
(4-1-1-1) تحقق المدرسة الوصول الشامل للمبنى وكافة مرافقه بما يلائم احتياجات المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًا لفئاتهم.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-1) تحقق المدرسة الوصول الشامل للمبنى وكافة مرافقه بما يلائم احتياجات المتعلمين من ذوي الإعاقة...
فئة نمط
التربية الخاصة
(4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-2) توفر المدرسة...
التربية الخاصة
(4-1-1-1) تحقق المدرسة الوصول الشامل للمبنى وكافة مرافقه بما يلائم احتياجات المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًا لفئاتهم.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-1) تحقق المدرسة...
التربية الخاصة
(3-1-1-1) يحقق المتعلمون نتائج متقدمة في أهداف البرنامج التربوي الفردي وفقًا لنوع الإعاقة ودرجتها.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليمي المؤشر (3-1-1-1) يحقق المتعلمون نتائج...
التربية الخاصة
(3-2-1-7) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة اعتزازًًا بثقافتهم واحترامًًا للتنوع الثقافي في المجتمع.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم المؤشر (3-2-1-7) يظهر المتعلمون...
التربية الخاصة
(3-2-1-6) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة الاستقلالية والقدرة على التعلم الذاتي.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم 🔵(3-2-1-6) يظهر المتعلمون من...
التربية الخاصة
(4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة. يستهدف هذا المؤشر التأكد من...
أخبار عاجلة
أخبار الأدب
(4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة. يستهدف هذا...
(4-1-1-1) تحقق المدرسة الوصول الشامل للمبنى وكافة مرافقه بما يلائم احتياجات المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًا لفئاتهم.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-1) تحقق المدرسة الوصول الشامل للمبنى وكافة مرافقه بما يلائم احتياجات المتعلمين من ذوي الإعاقة...
(3-1-1-1) يحقق المتعلمون نتائج متقدمة في أهداف البرنامج التربوي الفردي وفقًا لنوع الإعاقة ودرجتها.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليمي المؤشر (3-1-1-1) يحقق المتعلمون نتائج متقدمة في أهداف البرنامج التربوي الفردي وفقًا لنوع الإعاقة ودرجتها. يستهدف هذا المؤشر...
الأكثر شهرة
(4-1-1-2) توفر المدرسة مبنى تعليمي يستوفي المواصفات والاشتراطات المعتمدة من حيث النوع والخدمات المساندة.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-2) توفر المدرسة...
(4-1-1-1) تحقق المدرسة الوصول الشامل للمبنى وكافة مرافقه بما يلائم احتياجات المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًا لفئاتهم.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليم 🔵 المؤشر (4-1-1-1) تحقق المدرسة...
(3-1-1-1) يحقق المتعلمون نتائج متقدمة في أهداف البرنامج التربوي الفردي وفقًا لنوع الإعاقة ودرجتها.
🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التحصيل التعليمي المؤشر (3-1-1-1) يحقق المتعلمون نتائج...
(3-2-1-7) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة اعتزازًًا بثقافتهم واحترامًًا للتنوع الثقافي في المجتمع.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم المؤشر (3-2-1-7) يظهر المتعلمون...
(3-2-1-6) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة الاستقلالية والقدرة على التعلم الذاتي.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم 🔵(3-2-1-6) يظهر المتعلمون من...
(2-2-1-2) تطبق المدرسة أساليب وأدوات متنوعة؛ لتقويم نواتج التعلم المستهدفة وفقًًا للبرنامج التربوي الفردي.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار معيار تقويم التعلم 🔵 المؤشر(2-2-1-2) تطبق المدرسة...
أحدث المقالات
🔵المؤشر (4-2-1-1) تتوافر في مبنى المدرسة ومرافقها جميع متطلبات الأمن والسلامة.
شرح أعمال #التقويم_الذاتي🟠مجال البيئة المدرسية🟠معيار الأمن والسلامة🔵المؤشر (4-2-1-1) تتوافر في مبنى المدرسة ومرافقها جميع متطلبات الأمن والسلامة. توفير الأمان والسلامة في الفصول الدراسية...
المؤشر (3-2-1-5) يلتزم المتعلمون بقواعد السلوك والانضباط المدرسي.
شرح أعمال #التقويم_الذاتي🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التطور الشخصي والصحي الاجتماعي 🔵المؤشر (3-2-1-5) يلتزم المتعلمون بقواعد السلوك والانضباط المدرسي. 🔹 إطلاع الطلاب على قوانين السلوك والتوقيع...
المؤشر (3-2-1-4) يشارك المتعلمون في الأنشطة المجتمعية والأعمال التطوعية
شرح أعمال #التقويم_الذاتي🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التطور الشخصي والصحي والاجتماعي🔵المؤشر (3-2-1-4) يشارك المتعلمون في الأنشطة المجتمعية والأعمال التطوعيةلدعم مشاركة المتعلمين في الأنشطة المجتمعية...
🔵المؤشر (2-2-1-4) تقدم المدرسة التغذية الراجعة للمتعلمين وأولياء أمورهم، وتتابع تقدمهم بشكل مستمر.
شرح أعمال #التقويم_الذاتي🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار تقويم التعلم🔵المؤشر (2-2-1-4) تقدم المدرسة التغذية الراجعة للمتعلمين وأولياء أمورهم، وتتابع تقدمهم بشكل مستمر. تقديم التغذية الراجعة (التقييم...
المؤشر (2-2-1-3) تحلل المدرسة نتائج التقويم، وتوظفها في تحسين عمليات التعليم والتعلم والتقويم.
شرح أعمال التقويم الذاتي🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار تقويم التعلم🔵المؤشر (2-2-1-3) تحلل المدرسة نتائج التقويم، وتوظفها في تحسين عمليات التعليم والتعلم والتقويم. تحليل نتائج التقويم...