مؤشرات التقويم المدرسي.. والموجه الطلابي في كل عام دراسي تُفتح أبواب المدارس، ويبدأ معها سؤال دائم يشغل بال القيادات التربوية والموجهين الطلابيين على حدٍّ سواء: كيف نُثبت أن ما نقدمه يُحدث فارقاً حقيقياً في حياة المتعلم؟ جاء التقويم المدرسي ليُجيب عن هذا السؤال بمنهجية واضحة، إذ يرصد أداء المدرسة عبر مؤشرات دقيقة تمسّ جوانب التعلم كافة. وعند النظر في هذه المؤشرات بعين فاحصة، يتضح أن حضور الموجه الطلابي فيها ليس هامشياً أو ثانوياً، بل هو حضور محوري يمتد من تعزيز القيم والهوية الوطنية، مروراً بدعم السلوك الإيجابي وتنمية الدافعية، وصولاً إلى تمتين الشراكة مع الأسرة وبناء علاقات إيجابية داخل المجتمع المدرسي. بمعنى آخر، الموجه الطلابي ليس مُنفِّذاً لبرامج روتينية، بل هو شريك فاعل في تحقيق مؤشرات يُقيَّم عليها مستوى المدرسة بأكملها. في هذا المقال نستعرض أبرز مؤشرات التقويم المدرسي المرتبطة مباشرة بعمل الموجه الطلابي، مع الإشارة إلى شرحها التفصيلي، لتكون مرجعاً عملياً يُساعده على فهم دوره بوضوح، وتوثيق أثره باحترافية. ماهي مؤشرات التقويم المدرسي المرتبطة بـ الموجه الطلابي ؟ (1-2-1-1) تعزز المدرسة القيم الإسلامية، والهوية الوطنية. (1-5-1-2) توفر المدرسة مناخًا آمنا للتعلم والنمو نفسيًّا واجتماعيًّا. (1-2-1-4) تنفذ المدرسة برامج وأنشطة تربوية داعمة للسلوك الإيجابي لدى المتعلمين، ومنهم ذوو الإعاقة والموهوبون، وتتابعها. (3-2-1-7) يظهر المتعلمون اعتزارًا بثقافتهم واحتراما للتنوع الثقافي في المجتمع. (3-2-1-1) يظهر المتعلمون الاعتزاز بالقيم والهوية الوطنية. (3-2-1-5) يلتزم المتعلمون بقواعد السلوك والانضباط المدرسي. (1-2-1-5) تنفذ المدرسة برامج وأنشطة إثرائية؛ لتطوير مواهب المتعلمين. وتهيئهم للمستقبل. وتتابعها. (2-1-1-8) تنمي المدرسة المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين (3-2-1-2) يظهر المتعلمون اتجاهات إيجابية نحو ذواتهم والآخرين. (2-1-1-9) تعزز المدرسة دافعية المتعلمين للتعلم، والاستمتاع به. (1-3-1-2) تعزز المدرسة مشاركة الأسرة في تعلم أبنائهم، والتحضير لمستقبلهم. (1-3-1-1) تعزز المدرسة بناء العلاقات الإيجابية والتعاون في المجتمع المدرسي. الوثائق ( أضغط على اسم الملف ) . خطة التوجيه الطلابي  سجل اجتماعات لجنة التوجيه الطلابي . سجل البرامج العلاجية والوقائية . سجل التحفيز والتكريم . سجل التواصل مع الأسرة . سجل التواصل مع أولياء الأمور . سجل التوقيع على قواعد السلوك والمواظبة . سجل الحالات اليومية الطارئة . سجل المخالفات السلوكية . سجل النمو المهني سجل تحليل النتائج سجل تعزيز السلوك الإيجابي سجل توثيق البرامج سجل لجنة التوجيه الطلابي  سجل مجلس أولياء الأمور  سجل مجالس الحوار الطلابي سجل التوجيه الطلابي (سجل الموجه) سجل العمل التطوعي سجل لجنة الإنضباط المدرسي سجل استطلاع الرأي 💬 إن كان لديك سؤال أو استفسار، فريقنا جاهز للمساعدة في أي وقت. تواصل معنا عبر واتساب: 966506396028+ أو اضغط هنا

منصة قبول هي البوابة الإلكترونية الرسمية التي أطلقتها وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية لتوحيد وتبسيط إجراءات القبول الجامعي. تتيح المنصة لطلاب الثانوية العامة التقديم على مئات التخصصات في أكثر من 100 جامعة وكلية حكومية عبر نافذة إلكترونية واحدة، في أي وقت ومن أي مكان. تُعدّ منصة قبول نقلة نوعية في منظومة التعليم العالي السعودي، إذ تلغي الحاجة إلى التقديم المتعدد والإجراءات الورقية المعقدة، وتضمن الشفافية والعدالة في المفاضلة بين المتقدمين. تُحسب الدرجة الموزونة بصورة آلية من ثلاثة مكونات: المعدل...

مؤشرات التقويم الذاتي : إعداد سعد السهلي ملف إكسل لمؤشرات التقويم الذاتي مؤشرات التقويم الذاتي إعداد سعد السهليتنزيل

بقلم: أ/ عبدالحميد العنزي | أ/ عايض الأسمري | أ/ خالد الطويل هل تبحث عن مرجع شامل يساعد طالبك أو ابنك على مراجعة مادة اللغة العربية قبيل الاختبارات؟ هذا الملخص المنظّم يجمع أبرز موضوعات الفصل الدراسي الثاني للصف الرابع الابتدائي في مكان واحد، مُعدًّا بأسلوب تربوي واضح يُيسّر الفهم ويُعزّز الاستيعاب. ما الذي يتضمّنه الملخص؟ يستعرض الملخص اثني عشر موضوعًا دراسيًا متكاملًا، يمكن إجمالها على النحو التالي: أولًا: الأساليب اللغوية يبدأ الملخص بأسلوب الاستفهام، وهو ركيزة أساسية في التعبير؛ إذ يُعرّف الطالب بأدوات...

شرح أعمال التقويم الذاتي🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار تقويم التعلم🔵المؤشر (2-2-1-2) تطبق المدرسة أساليب وأدوات متنوعة: لتقويم نواتج التعلم المستهدفة في مناهج التعليم. يُعدّ تنوع أساليب التقويم في مدارس التعليم العام ضرورةً لقياس نواتج التعلم المستهدفة بدقة، وضمان تحقق المتعلمين لمخرجات المناهج الدراسية في جميع المراحل.🔹 تعريف المتعلمين بنواتج التعلم المرتبطة بالدرس إطلاع المتعلمين على نواتج التعلم المستهدفة في بداية كل درس بصياغة واضحة ومفهومة، حتى يعرف كل متعلم ما المتوقع منه تحقيقه في نهاية الحصة.🔹 التقويم التشخيصي لتحديد مستوى الانطلاق استخدام...