تربية خاصة | (1-2-1-4) تطبق المدرسة آليات للكشف المبكر عن ذوي الإعاقة بجميع فئاتهم.

خطة تشغيلية مكتملة العناصر 🟠مجال الإدارة المدرسية🟠قيادة العملية التعليمية🔵المؤشر (1-2-1-4) تطبق المدرسة آليات للكشف المبكر عن ذوي الإعاقة بجميع فئاتهم. لتطبيق آليات الكشف المبكر عن ذوي الإعاقة بجميع فئاتهم، يمكن للمدرسة اتباع الإجراءات التالية: 🟠مجال الإدارة المدرسية 🟠قيادة العملية التعليمية 🔵المؤشر (1-2-1-4) تطبق المدرسة آليات للكشف المبكر عن ذوي الإعاقة بجميع فئاتهم. لتطبيق آليات الكشف المبكر عن ذوي الإعاقة بجميع فئاتهم، يمكن للمدرسة اتباع الإجراءات التالية: 🔸إعداد خطة للكشف المبكر والتقييم عبر استخدام استبيانات المسح الأولي وتطبيق استبيانات للكشف عن التأخر النمائي والصعوبات التعليمية والمشكلات السلوكية...

استمارة موافقة ولي الأمر على التحويل للقياس والتشخيص

استمارة موافقة ولي الأمر على التحويل للقياس والتشخيص أحد الملفات المستخدمة في مدارس التربية الخاصة تم تصميهما بناء على الدليل التنظيم الصادرمن وزارة التعليم موافقة ولي الأمر على التحويل للقياس والتشخيصتنزيل

دور المعلم والمعلمة في اختبار بيزا

دور المعلم والمعلمة في اختبار بيزا 1) الاطلاع بشكل مركز على الأدلة التي تصدرها وزارة التعليم2) تدريب الطلاب والطالبات على الأسئلة المنشورة في موقع الاختبار ، ومحاكاتها في بناء أسئلة جديدة.3) التنويع في طرائق التدريس التي تكسب الطالب المعارف والمهارات المطلوبة لحل أسئلة الاختبارات الدولية .4) تطوير طرق التقويم المستخدمة ودمج التقويم في التعليم لتتوافق مع طريقة التقويم المستخدمة في الاختبارات الدولية .5) عمل مسابقات بين الطلاب في المدرسة بالتعاون مع رائد النشاط تتضمن هذه الأسئلة أو جزء منها أو...

خطة الاختبارات المعيارية 1446

خطة الاختبارات المعيارية 1446 أو ما تعرف بالاختبارات الدولية بيزا PISA 2025 خطة الاختبارات المعيارية 1446تنزيل

البرنامج الدولي لتقييم الطلبة PISA

ماهو البرنامج الدولي لتقييم الطلبة PISA ؟ 🌏 دراسة دولية تستهدف الطلبة في سن 15 سنة لقياس مدى اكتسابهم للمهارات الحياتية في الرياضيات والعلوم والقراءة. بدأت هذه الدراسة لأول مرة في عام 2000 م وتعقد كل ثلاث سنوات بحيث يمكن قياس التغيّرات على مر الزمن. الهدف من تطبيق اختبار بيزا معرفة مدى قرب أو بعد التلاميذ من مهارات وكفايات التعليم الإلزامي للمدارس بغرض إعدادهم لمواجهة التحديات المستقبلية.تهيئة التلاميذ لدخول الميدان كقوى عاملة.مثال: هل لديهم القدرة على التحليل ؟ هل لديهم القدرة على وضع الأسباب؟ هل...