نظرة عامة على برنامج التوجيه وقت الازمات:
- الهدف: رفع مستوى المرونة النفسية للطلاب ومساعدتهم على مواجهة الأزمات المحتملة والتخفيف من آثارها النفسية.
- الفئة المستهدفة: جميع المراحل الدراسية، مع تركيز خاص على الطلاب المتعرضين للأزمات.
أعمال الموجه الطلابي:
- تشكيل فريق إدارة الأزمات:
- يتضمن الفريق مدير المدرسة، وكيل شؤون الطلاب، الموجه الطلابي، رائد النشاط، الموجه الصحي، وثلاثة معلمين، وثلاثة أولياء أمور، وثلاثة طلاب عند الحاجة.
- توزيع المهام والأدوار بين أعضاء الفريق.
- دراسة احتمالات حدوث الأزمة وتقديم الحلول المبكرة للتعامل معها.
- الإعداد والتدريب:
- تدريب الطلاب على مواجهة الأزمات من خلال تطبيق تجارب وهمية مثل الحرائق.
- تدريب المعلمين على كيفية احتواء الطلاب وقت الأزمات.
- توعية الأسر بكيفية التعامل مع الأزمات وتوجيههم لدعم الطلاب.
- متابعة الطلاب المتأثرين:
- حصر حالات الطلاب المتأثرين بالأزمات.
- تقديم العلاج الفردي للحالات المتأثرة باستخدام أساليب متنوعة مثل المقابلة، التنفيس الانفعالي، التعديل المعرفي، والاسترخاء.
- دمج الطلاب في الأنشطة السارة والمفيدة مثل الرسم، الألعاب الرياضية، والأنشطة المسائية.
- توعية المجتمع المدرسي:
- تنظيم لقاءات تعريفية بالبرنامج مع منسوبي المدرسة، الطلاب، وأولياء الأمور.
- استخدام الوسائل الإعلامية المتاحة مثل الإذاعة المدرسية والشاشات الإلكترونية لنشر الرسائل الإيجابية.
- التقييم والمراجعة:
- تقييم البرامج والأنشطة المقدمة بشكل دوري لضمان تحقيق الأهداف المرجوة.
- جمع ملاحظات وآراء الطلاب وأولياء الأمور لتحسين جودة البرامج والأنشطة.
- الإجراءات التوجيهية للتعامل مع الطلاب المتعرضين للأزمات:
- تقديم الدعم النفسي والمعنوي للطلاب.
- استخدام تقنيات مثل التنفيس الانفعالي، التعديل المعرفي، الاسترخاء، والتخيل التدريجي لمساعدة الطلاب على التعامل مع الأزمات.
- تدريب الطلاب على المهارات اللازمة مثل مهارات الاسترخاء والمواجهة التدريجية.
أهداف البرنامج:
- تبصير المجتمع المدرسي بمجال التوجيه وقت الأزمات.
- إكساب الطلاب المهارات اللازمة للتعامل مع الأزمات.
- تنمية مهارات منسوبي المدرسة في التعامل مع الطلاب المتعرضين للأزمات.
- توعية الأسرة بواجباتها وبطرق التعامل الصحيحة لدعم الطلاب المتعرضين للأزمات.
