ملخص قواعد السلوك والمواظبة
1. التعريفات وأهداف القواعد
- السلوك الإيجابي: كل ما يصدر عن الطالب من أقوال أو أفعال تتفق مع القيم الإسلامية والأهداف التربوية.
- السلوك المتميز: أفعال ومبادرات تعكس قيمًا عليا مثل الولاء للوطن، التسامح، التعاون.
- الأهداف العامة:
- ضبط السلوك والمواظبة بما يتفق مع القيم الإسلامية والمبادئ الأخلاقية.
- تعزيز القيم الوطنية والإيجابية لدى الطلبة.
- توفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة.
- توضيح الأدوار والمسؤوليات لجميع الأطراف (طلاب، معلمين، أولياء أمور).
2. الأدوار والمسؤوليات
- دور قسم التوجيه الطلابي وإدارة المدرسة: تعزيز القيم الوطنية والفكر المعتدل، توعية الطلاب وأولياء الأمور بالقواعد، متابعة البرامج العلاجية والوقائية، وتطبيق الإجراءات المناسبة للمخالفات.
- دور المعلم: تعزيز السلوك الإيجابي، متابعة حالات الطلاب، تفعيل الأنشطة الإيجابية، وتوثيق حالات المخالفات.
- دور لجنة التوجيه الطلابي: وضع الخطط العلاجية، متابعة الحالات السلوكية، وتقديم الدعم الإرشادي.
- دور ولي الأمر: تعزيز الانضباط والالتزام بالقيم، التعاون مع المدرسة، متابعة التحصيل الدراسي، والمشاركة في الفعاليات.
- واجبات الطالب: الالتزام بالحضور والانضباط، احترام القيم والأنظمة، التحلي بالمسؤولية والسلوك الإيجابي داخل المدرسة وخارجها.
3. تقييم السلوك والمواظبة
- مادة السلوك تُقيَّم بدرجة مستقلة عن بقية المواد.
- 80% للسلوك الإيجابي المتوقع، و20% للسلوك المتميز.
- يتم خصم درجات عند المخالفات وإتاحة فرص تعويض عبر برامج إيجابية.
4. المخالفات والإجراءات التربوية
تقسم المخالفات إلى خمس درجات تصاعدية حسب خطورتها، ولكل درجة إجراءات علاجية:
- الدرجة الأولى: مخالفات بسيطة (التأخر الصباحي، عدم الالتزام بالزي)، يتم التعامل معها بالتنبيه الشفهي وتوثيق الحالة وإشعار ولي الأمر.
- الدرجة الثانية: مخالفات متوسطة (الشجار، الفوضى، العبث بالممتلكات)، وتشمل اعتذار الطالب وإصلاح الضرر وخطة تعديل سلوك.
- الدرجة الثالثة: مخالفات أعلى خطورة (الهروب من المدرسة، تصوير الطلاب دون إذن، حمل أدوات خطرة)، وتشمل نقل الطالب فصل آخر عند اللزوم وإجراءات علاجية مكثفة.
- الدرجة الرابعة: مخالفات جسيمة (التحرش، التدخين، الجرائم المعلوماتية، إشعال النار)، قد تصل العقوبة فيها إلى النقل لمدرسة أخرى بقرار من إدارة التعليم.
- الدرجة الخامسة: (غير معروضة كاملة في الجزء المقتبس، لكن تشمل المخالفات الأشد خطورة وقد تصل لإجراءات نظامية أكبر).
5. السلوك المتميز وفرص التعويض
- تعزيز القيم الوطنية والاجتماعية والتطوعية.
- المشاركة في الأنشطة المدرسية والمجتمعية.
- تقديم مبادرات تعكس روح التسامح والتعاون والقيادة.
6. التعليم عن بُعد والتحرش الإلكتروني
- يشمل الدليل أحكامًا خاصة بالتعليم عن بُعد، السلوك على المنصات الرقمية، وحماية الطلاب من الإيذاء الإلكتروني والابتزاز.
