مهتم بتقنيات التعليم والتدريب الإلكتروني. أبحث عن أفضل الابتكارات لجعل التعلم ممتعًا ومبتكرًا. اكتشف معي مستقبل التعليم واستفد من أفضل الممارسات في هذا المجال.
Exclusive Content
(2-1-1-1) توفر المدرسة فرصا متكافئة للتعلم تلبي احتياجات الأطفال ومنهم ذوو الإعاقة والموهوبون | رياض أطفال.
شرح مؤشرات التقويم المدرسي لمرحلة رياض الأطفال والطفولة المبكرة. 🟠مجال التعليم...
(1-2-1-5) تنفذ المدرسة برامج وأنشطة إثرائية؛ لتطوير مواهب الأطفال، وتهيئتهم للمستقبل وتتابعها |رياض أطفال
شرح مؤشرات التقويم المدرسي لمرحلة رياض الأطفال والطفولة المبكرة. 🟠مجال الإدارة...
(1-2-1-4) تنفذ المدرسة برامج وأنشطة تربوية داعمة للسلوك الإيجابي لدى الأطفال ومنهم ذوو الإعاقة والموهوبون وتتابعها | رياض أطفال.
شرح مؤشرات التقويم المدرسي لمرحلة رياض الأطفال والطفولة المبكرة. 🟠مجال...
برنامج التهيئة الإرشادية (للاختبارات)
حين يقترب موعد الاختبار، لا يحتاج الطالب إلى مزيد...
سجل التقويم الذاتي
سجل التقويم الذاتي المدرسي: البداية الحقيقية لتحسين الأداء التعليمي في...
نواتج التعلم لمادة الرياضيات الصف الثالث الإبتدائي
أ. الأعداد والعمليات عليها أ-١ الأعداد ومجموعات الأعداد أ-١-١-٤-٣ فهم القيمة...
(2-2-1-1) أساليب وأدوات تقويم متنوعة؛ للكشف عن مستويات الإداء المختلفة للمتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًا لفئاتهم.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار معيار تقويم التعلم 🔵 المؤشر (2-2-1-1) أساليب وأدوات تقويم متنوعة؛ للكشف عن مستويات الإداء المختلفة للمتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًا لفئاتهم. يستهدف هذا...
(2-1-1-9) تعزز المدرسة دافعية المتعلمين من ذوي الإعاقة للتعلم والاستمتاع به.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم🔵 المؤشر (2-1-1-9) تعزز المدرسة دافعية المتعلمين من ذوي الإعاقة للتعلم والاستمتاع به. 🔹 يستهدف هذا المؤشر التأكد من أن...
(2-1-1-8) تنمي المدرسة المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًا لفئاتهم.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم🔵 المؤشر (2-1-1-8) تنمي المدرسة المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًا لفئاتهم. يستهدف هذا المؤشر التأكد...
(2-1-1-7) تنمي المدرسة مهارات التفكير لدى المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًًا لفئاتهم.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم🔵 المؤشر (2-1-1-7) تنمي المدرسة مهارات التفكير لدى المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًًا لفئاتهم. 🔹 يستهدف هذا المؤشر التأكد من...
(2-1-1-6) تنمي المدرسة المهارات القرائية والعددية الأساسية لدى المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًا لفئاتهم.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم🔵 المؤشر (2-1-1-6) تنمي المدرسة المهارات القرائية والعددية الأساسية لدى المتعلمين من ذوي الإعاقة وفقًًا لفئاتهم. يستهدف هذا المؤشر...
(2-1-1-5) تنفذ المدرسة أنشطة تعلم تطبيقية ترتبط بحياة المتعلمين من ذوي الإعاقة وفًقًًا لفئاتهم.
🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم🔵 المؤشر (2-1-1-5) تنفذ المدرسة أنشطة تعلم تطبيقية ترتبط بحياة المتعلمين من ذوي الإعاقة وفًقًًا لفئاتهم. يستهدف هذا المؤشر...