🟠مجال الإدارة المدرسية
🟠معيار قيادة العملية التعليمية
🔵(1-2-1-5) تطبق المدرسة إجراءات محددة؛ لدعم الانضباط المدرسي، وتتابع الالتزام بها.
يستهدف هذا المؤشر قياس مدى قيام المدرسة بوضع إجراءات واضحة ومنظمة لتعزيز الانضباط المدرسي بين المتعلمين، والعمل على تطبيقها ومتابعة الالتزام بها بصورة مستمرة.
🔹نشر لائحة الانضباط المدرسي وإطلاع الطلاب عليها بطرق تتناسب مع خصائص المتعلمين من ذوي الإعاقة.
🔹 التعامل مع المخالفات السلوكية وفق إجراءات متدرجة وعادلة.
🔹 تعزيز السلوك الإيجابي من خلال برامج تحفيزية منتظمة.
🔹 متابعة حالات الغياب والتأخر والسلوكيات المتكررة وتحليلها دوريًا.
🔹 إشراك الأسرة في معالجة المشكلات السلوكية ودعم الالتزام المدرسي.
📁الشواهد المتوقعة
🔸 وجود قواعد السلوك والمواظبة معلنة وواضحة لجميع منسوبي المدرسة والمتعلمين.
🔸 متابعة الحضور والغياب والتأخر الصباحي بانتظام واتخاذ الإجراءات المناسبة للحالات المتكررة.
🔸 وجود آلية واضحة لتسجيل المخالفات السلوكية ومتابعتها وفق الإجراءات المعتمدة.
🔸 تعزيز السلوك الإيجابي لدى المتعلمين من خلال التحفيز والتكريم.
🔸 متابعة الحالات السلوكية المتكررة ووضع إجراءات علاجية مناسبة لها.
📁الوثائق
🔻 خطة تعزيز الانضباط المدرسي
🔻 خطة برامج التوجيه الطلابي
🔻 قواعد السلوك والمواظبة
🔻 سجل المخالفات السلوكية
