🟠مجال التعليم والتعلم
🟠معيار بناء خبرات التعلم
🔵المؤشر (2-1-1-5): تدعم المدرسة تنفيذ المناهج لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة وفق الخطة الدراسية
🔹تصميم مشاريع تعلمية تطبيقية تتيح للطلاب تحليل وحل مشكلات حقيقية في مجالات تخصصهم.
🔹تشجيع الطلاب على المشاركة في مشاريع خدمة المجتمع حيث يستخدمون المهارات التي اكتسبوها في حل مشاكل واحتياجات حقيقية.
🔹 تنظيم ورش العمل والأنشطة العملية التي تساعد الطلاب على اكتساب المهارات العملية والتفاعل مع المواقف الواقعية.
🔹تشجيع العمل التعاوني بين الطلاب في مشاريع تطبيقية حيث يتعاونون لحل التحديات والمهام.
🔹مشاركة قصص حية وتجارب الحياة الواقعية لتوضيح كيف يمكن استخدام المعرفة في مواقف حقيقية.
📁الشواهد المتوقعة
🔸أنشطة التعلم ترتبط بمواقف من واقع الحياة
🔸ترتبط الأنشطة بحل مشكلات حقيقية من واقع الحياة اليومية
🔸تشجع الأنشطة على البحث والاستقصاء للوصل إلى المعرفة
🔸تسجع الأنشطة على تطبيق المعارف والمهارات في مواقف جديدة من واقع الحياة
🔸توافر فرص للتعلم من التجارب العملية
🔸توافر الفرص للتواصل والتعاون بين المتعلمين
📁الوثائق
🔻عينة من سجل إنجاز المتعلمين
🔻عينة من الأنشطة الصفية
📁التقييم
🔴متحقق بدرجة منخفضه إذا توفر 2 فأقل من الشواهد.
🟠متحقق بدرجة متوسطة إذا توفرت 3-4 شواهد.
🟢متحقق بدرجة مرتفعة إذا توفرت 5 شواهد.
🔵متحقق بدرجة مرتفعة جداً إذا توافرت 6 شواهد فأكثر.
